第28届叶圣陶杯作文优选题目解读。？ - 知乎

　　(一) 优选命题

　　我们与自然界的关系就如同印度诗人泰戈尔所描述的那样，我们沐浴着灿烂的阳光， 倾听着鸟儿的欢唱。我们想象着那些从遥远的希腊神话里延伸出来的谷物的清香和诗歌的 芬芳，我们尽情地表达着内心的感动与欢畅。让我们回到那充满着生机、灵性与爱意的自 然界里，轻嗅着纯净的空气，感受着天地间的无言至美。请以"自然的心声"为话题写一篇文章。

　　【写作要求】

　　1. 自选角度，题目自拟，文体不限(诗歌、应用文除外)。

　　2. 小学生不少于400字，初中生不少于600字，高中生不少于800字。

　　3. 书写正确、工整，卷面整洁。

　　4. 不要抄袭，不要套作。

　　当年我高二，也拿了这个比赛的二等奖耶✌当时写的是记叙文，不是原创，而是高仿，没想到能拿奖，我后来一直安慰自己:模仿是人类学习的第一步。哈哈。

　　要解读题目，首先要看人家给了什么:一段引导语，加一个话题“自然的心声”。话题往往是引导语的精华，引导语的总结。假如引导语看不太明白，我们可以直接拿话题来分析，再反过来用引导语去印证我们的分析。

　　“自然的心声”，这个短语的核心是“心声”，定语是“自然的”。“心声”是什么？是指人心里的真实的想法，心里的话语，这里用在“自然”上，就有将“自然”拟人化的意思。人的“心声”可以说出来，自然的“心声”呢只能被人所感受。人感受自然的心声需要通过具体的自然物做媒介，比如，阳光、花、草、树、鸟、虫儿、兽等等，万物皆是自然心声的信使。

　　我们再回到具体的引导语，看看我们上面的解读是否全面。引导语第一句便说明“我们与自然界的关系”，那么从大的方向看，这篇文章是要我们探讨人与自然的关系。后面“沐浴着”“倾听着”“想象着”“轻嗅着”“感受着”，是否可以理解为从感觉、听觉、嗅觉、触觉多个角度去感受自然的心声？

　　这么一番解读下来，其实也还是不知道怎么写，哈哈。按照这篇引导语的文风，这篇文章，较为适合的文体应该是抒情性散文。抒情性散文比较考验文笔功底，抒情弄不好容易矫情或多情，散文弄不好就真散了。我当年最怕这个文体，因为它暴露了我浅薄的积累。

　　期待到时你转发一下这届杯奖的获奖作文。